Es la explicación acertada de acciones, dichos, sucesos, acontecimientos o resultados abstractos de una investigación y que pueden ser entendidos de diferentes modos.
La interpretación es tarea del pensamiento, que consiste en descifrar el sentido oculto en sentido evidente. Es el despliegue de los niveles de significado; pero éste entendido como elemento fundamental para determinar la veracidad del saber humano.
La interpretación como operación lógica para el desarrollo del pensamiento es indiscutible su importancia ya que es un instrumento que utiliza la abstracción, la lógica, la inducción, la deducción, el análisis y la síntesis para así llegar a demostrar el verdadero sentido.
El ser humano tiene un cerebro y su peso medio se aproxima a 1.200 gramos, con aproximadamente de 12 a 15 millones de células nerviosas.
Sinapsis
Cada neurona construye miles de conexiones, de tal manera que al final se forma una red de trillones de conexiones. Pero solamente una cantidad limitada de estas conexiones se originan automáticamente, ya que la mayoría de las conexiones se forman al usarse el cerebro.
A diferencia de las otras células corporales que si pueden regenerarse, las neuronas no se regeneran. Sin embargo, el cerebro puede seguir funcionando a pesar que ciertas partes de él estén atrofiadas.
Las funciones del cerebro están divididas en los dos hemisferios:
- El lado izquierdo es verbal, digital, temporal, matemático, intelectual, secuencial, lógico-racional y diferenciador; consecuentemente se lo denomina lógico- analítico.
- En tanto que el hemisferio derecho es: figurativo, análogo, atemporal, musical, simbólico, holístico, intuitivo-creativo e integrador; consecuentemente se lo llama sintetizador-creativo.
Ahora bien, para lograr en forma óptima el desarrollo del pensamiento es necesario la utilización de los dos hemisferios cerebrales conjugando teoría, práctica, teoría; el desarrollo del lenguaje y una serie de actividades que estimulen y despierten el sistema neurológico.
Factores básicos para el desarrollo del pensamiento:
El desarrollo de la atención
La formación de las ideas,
El desarrollo de la capacidad de percepción y observación,
La formación de conceptos y juicios generales,
El desarrollo del poder imaginativo,
El desarrollo de habilidades,
Destrezas y hábitos,
Uso y comprobación de los conocimientos y capacidades,
La consolidación de los conocimientos y capacidades,